SEP publica lineamientos para uso de celulares en escuelas mexicanas

La Secretaría de Educación Pública (SEP) formalizó este 23 de septiembre de 2026 la entrada en vigor del Acuerdo 09/09/26, el cual regula el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos dentro de las aulas en todo el país. Esta disposición busca establecer criterios nacionales que prioricen el aprovechamiento académico y la convivencia escolar, alejándose de medidas punitivas tradicionales en favor de un modelo basado en la formación integral del alumnado.

El documento oficial enfatiza que la gestión de los dispositivos debe realizarse bajo un esquema de diálogo constante entre docentes, alumnos y padres de familia. En lugar de implementar un catálogo rígido de sanciones, la SEP instruye a las instituciones educativas a organizar asambleas con los tutores para construir acuerdos comunitarios que se adapten a las necesidades específicas de cada plantel y contexto regional.

Las autoridades educativas han subrayado que el objetivo principal es reducir las distracciones durante las jornadas académicas y fomentar habilidades sociales que se ven mermadas por el uso excesivo de tecnología. Bajo este marco normativo, los directivos escolares cuentan ahora con lineamientos claros para coordinar con las familias el resguardo o restricción de los equipos durante horas de clase, promoviendo la responsabilidad compartida.

Este nuevo enfoque formativo busca fortalecer el tejido educativo nacional, entendiendo a la escuela como un espacio de interacción humana directa. La Secretaría ha señalado que la implementación de estas reglas será progresiva, confiando en que la participación activa de la comunidad escolar permitirá una integración efectiva de las recomendaciones sin necesidad de medidas coercitivas.

Finalmente, la SEP ha puesto a disposición de las escuelas diversos materiales de apoyo para que los docentes puedan guiar estas asambleas de manera constructiva. El llamado de la dependencia es a mantener una comunicación abierta y constante, asegurando que el proceso educativo se mantenga como el eje rector en todos los niveles del sistema escolar público.